|
nicoletast89
Administrator
Inregistrat: acum 20 ani
Postari: 104
|
|
Ministerul Educatiei si Cercetarii, pe baza consultarii celorlalte institutii si ministere interesate, proiecteaza, fundamenteaza si aplica strategia globala a învatamântului, stabileste obiectivele sistemului de învatamânt în ansamblul sau, precum si obiectivele educationale pe niveluri si profiluri de învatamânt.( Art. 12 (1), Legea învatamântului 84/1995 cu modificarile si completarile ulterioare)
Ministerul Educatiei si Cercetarii se organizeaza si functioneaza potrivit legii Ministerul Educatiei si Cercetarii, ca organ de specialitate, are raspunderea de a elabora si de a aplica politica educationala, în conformitate cu art. 2. Ministerul Educatiei si Cercetarii are drept de initiativa si de executie în domeniul politicii financiare si a resurselor umane din sfera educatiei si colaboreaza cu alte ministere implicate în dezvoltarea învatamântului. (Art. 140 (1) Legea învatamântului 84/1995 cu modificarile si completarile ulterioare)
Pentru exercitarea atributiilor sale, Ministerul Educatiei si Cercetarii constituie structuri de experti si se sprijina pe organisme consultative, la nivel national, alcatuite pe criterii de prestigiu profesional si moral: Consiliul National pentru Reforma a învatamântului, Consiliul National de Atestare a Titlurilor, Diplomelor si Certificatelor Universitare, Consiliul National pentru Finantarea Învatamântului Superior, Consiliul National pentru Finantarea Învatamântului Preuniversitar, Consiliul National al Cercetarii Stiintifice din Învatamântul Superior, Consiliul National al Bibliotecilor, Consiliul National pentru Formare si Educatie Continua, comisiile nationale de specialitate pe discipline si structurile manageriale ale programelor de reforma.
Componenta consiliilor si regulamentele lor de functionare se aproba prin ordin al ministrului educatiei si cercetarii.
În exercitarea atributiilor sale, Ministerul Educatiei si Cercetarii consulta, dupa caz, societatile stiintifice nationale ale cadrelor didactice, federatiile sindicale reprezentative la nivel de ramura, structurile asociative ale autoritatilor administratiei publice locale, ca parteneri sociali, si organizatiile studentesti si de elevi, recunoscute pe plan national(Art. 140 (2) Legea învatamântului 84/1995 cu modificarile si completarile ulterioare).
Ministerul Educatiei si Cercetarii elaboreaza, coordoneaza si aplica politica nationala în domeniul educatiei.
ÃŽn acest scop exercita urmatoarele atributii:
a)coordoneaza si controleaza sistemul national de învatamânt;
b)organizeaza reteaua învatamântului de stat si propune Guvernului cifrele de scolarizare, pe baza studiilor de prognoza, cu consultarea unitatilor de învatamânt, a autoritatilor locale si a agentilor economici interesati;
c)aproba Curriculumul national si sistemul national de evaluare, asigura si supravegheaza respectarea acestora;
d)coordoneaza activitatea de cercetare stiintifica din învatamânt;
e)asigura cadrul pentru productia manualelor scolare; asigura finantarea scolilor pentru achizitionarea de manuale, conform legii;
f)elaboreaza criteriile generale de admitere în învatamântul superior;
g)aproba înfiintarea liceelor si a scolilor postliceale;
h)aproba, conform legii, regulamentele de organizare si functionare a unitatilor subordonate, cu exceptia institutiilor de învatamânt superior;
i)elaboreaza studii de diagnoza si prognoza în domeniul restructurarii si modernizarii învatamântului si contribuie la perfectionarea cadrului legislativ;
j)asigura cadrul pentru proiectarea, omologarea si productia mijloacelor de învatamânt;
k)asigura cadrul organizatoric pentru selectionarea si pregatirea adecvata a elevilor cu aptitudini deosebite;
l)asigura scolarizarea specializata si asistenta psihopedagogica adecvata a copiilor si a tinerilor cu deficiente fizice, senzoriale, mentale sau asociate;
m)analizeaza modul în care se asigura protectia sociala în învatamânt si propune masuri corespunzatoare Guvernului si autoritatilor publice locale abilitate;
n)coordoneaza activitatea bibliotecilor universitare din subordine;
o)raspunde de formarea si perfectionarea personalului didactic;
p)coordoneaza, potrivit legii, numirea, transferarea, eliberarea si evidenta personalului didactic, de conducere, de îndrumare si control si a celui auxiliar din unitatile subordonate;
q)asigura repartizarea Fondului national al formarii profesionale, cu consultarea factorilor interesati;
r)raspunde de evaluarea sistemului national de învatamânt pe baza standardelor nationale;
s)elaboreaza si aplica strategiile de reforma, pe termen mediu si lung, ale învatamântului si educatiei;
t)elaboreaza împreuna cu alte ministere strategia colaborarii cu alte state si cu organismele internationale specializate în domeniul învatamântului si cercetarii stiintifice;
u)colaboreaza, pe baza de protocoale, cu statele în care traieste populatie de nationalitate sau de origine româna, pentru promovarea si desfasurarea învatamântului în limba materna;
v)elaboreaza norme specifice pentru constructiile scolare si pentru dotarea acestora;
w)stabileste modalitatile de recunoastere si de echivalare a diplomelor, a certificatelor si a titlurilor stiintifice, eliberate în strainatate, pe baza unor norme interne, tinând seama si de întelegerile si conventiile internationale;
x)stabileste pentru învatamântul preuniversitar de stat structura anului scolar, sesiunile de examene, perioadele de desfasurare a concursurilor, precum si vacantele scolare;
y)controleaza modul de respectare a normelor financiar-contabile, de executie bugetara si de administrare a patrimoniului din sistemul national al învatamântului de stat; încaseaza taxe, în lei si în valuta, pentru acoperirea cheltuielilor ocazionate de vizarea si recunoasterea actelor de studii, conform legii. (Art. 141 Legea învatamântului 84/1995)
|
|
